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近日，浙江义乌某小学班级群里，一老师因为打伤学生而在班级群里公开道歉，结果老师刚发布道歉声明，个别家长就跳出来各种感恩老师以表示对老师的安慰。孩子的妈妈受不了大家对孩子伤势的冷漠，故对此种行为提出了质问。对于这位妈妈的行为，很多人表示理解的；老师教育和管理孩子，大家也表示支持和理解；但是，我们不理解孩子犯了什么滔天大罪，老师竟然能狠下心来把孩子打得遍体鳞伤？我们也不能理解，那些不管别人家孩子疼不疼，却着急安慰打孩子的老师的家长，是为什么如此冷静淡漠？换个角度问，如果受伤的是自家孩子，这些“马屁精”家长，还会这么演叨吗？答案不言而喻！另一个问题来了:班级群中的那些连续感恩老师的“马屁精”，到底是个别家长“作精上身”，故意溜须拍马，还是另有隐情，亦或者个别家长只是用“感恩”的形式来安慰好老师？具体实情我们不得而知，只能等着相关部门调查结果发布以后，才能还原事情的真相。但我们可以从本故事中，去分析为什么班级群里会出现“随时附和和吹捧老师的家长”，以及这些现象背后隐藏的本质是什么？那么，班级群里为什么会出现爱拍马屁的家长呢？主要原因可能有以下2个:1.真心感恩，真诚表达无论是我个人还是我的孩子，上学期间遇到的都是品行端正、勤勤恳恳、任劳任怨的老师。他们为了教育好孩子，每天都付出很多时间和精力。面对这样的老师，我们该表达感恩的时候就要毫不吝啬地表达出来，而不该畏惧别的家长会对你另眼相看，就合群地去假装“不关心”“不在意”“真冷漠”。就像去年口罩期间，老师们根据上级要求将课堂从线下搬到了线上。为了让孩子们在家也能赶上学习进度，老师们比以前更刻苦努力。尤其是感染率最高的那段时间，许多老师被病毒打倒的老师，为了能保证按时上课及上课效率，很多人都是提前喝点水、吃点药，然后一边坚持给孩子们上课，一边处理自己家的事务……每天都忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，但是却毫无怨言。面对这么尽职尽责，又甘愿牺牲自我的老师，家长和学生们怎么不表达感谢？我们当然要真诚地对老师说:“谢谢老师！老师辛苦啦！”我们不仅要口头上感谢老师，还要用积极配合老师工作、按时完成老师布置的任务等实际行动去表达感恩。2.为了好处，各种巴结有的家长就是纯粹为了孩子让老师对自己孩子能温柔善良一些，而对老师和学校无限吹捧和奉承。说起来，这种无底线的吹捧除了招人烦以外，并不会班级和当事人带来直接伤害。但有的“巴结”性质就太恶劣了。这种“巴结”完全是利己的、自私的，甚至是恶毒的。前段时间的热播剧《三十而已》里，就有这样的片段:顾佳拼尽全力让儿子进了当地最有名的幼儿园。本以为这是幸福的开始，没想到却是噩梦的开始。
起因是顾佳因为没有听从家委会会长的指挥而得罪了她，让其以为顾佳想取代她家委会会长的职位。于是，为了能保住这个职位，更为了保住这个职位背后所暗含的与学校举办活动、寒暑假出国游学、艺术体育音乐课等重大项目有关的巨大利益，这个家委会会长就借机伤害了顾佳的儿子，目的是逼走顾佳，这样就没有人跟她争抢了。像家委会会长这种一旦实现不了“利己”的目的，就会毫不犹豫地采取各种手段“损人”的人，绝对是老师面前各种跪舔的马屁精。在现实生活中，剧中的家委会会长一样，为了好处去巴结老师、欺压家长和学生的角色也大有人在。面对这种人，希望家长们能早日辩识出来边远离之，千万不要同流合污。实际上，我作为学生的家长，有时候也会面对“要不要拍老师马屁”的问题。面对这个问题，我的做法是，与学生学习无关的事情，我置之不理；与学生学习有关的事，如果老师没有明确说必须回复，我也绝对不回复。我的目标是:不扰民，不占用任何公众资源，更不会有目的地战队或者搞小团体，做一个老老实实的公民。那么，面对这种情况，大家会怎么做呢？欢迎大家留言讨论。注:图片来自网络侵删。
